工业革命、蒸气机、瓦特、

牛津、剑桥、帝国理工、

大本钟、大英博物馆、

绅士、NHS……

英国总是以一种 独特 的气质

向人们展现它的魅力。

随着留学市场的迅速扩大，中国学生选择去英国读本科的人数也越来越多。

英国的高等教育水平首屈一指。比如我们每年在选择学校都会参考QS世界排名，英国大学排名在世界前100的学校将近20所，占了世界前100大学里面的五分之一，这是其他留学国家不能做到的。

英国的签证条件相对宽松。根据英国使馆数据统计显示，中国留学生的签证通过率是96%，同其他国家相比，过签通过率极高，而且签证材料准备简便。让学生更快速的拿到签证。在另一个留学大国美国逐渐收紧签证政策的今天，留学英国看起来是更靠谱的选择。

英国高校无需高考即可申请。国内完成高二或高三的学习，不需要参加高考，即可直接申请英国大学预科课程，顺利完成本科预科课程以后可以升学本科，避免高考给学生带来的压力。

英国社会环境比较稳定，治安相对其他留学国家比较好。近年来，美国枪击案频发，很多家长学生望而却步;英国更让人放心。

此外英国人对礼仪的讲究，已经到了连处女座都会觉得有点太“形而上”的地步。

英国人在公共场合的自制能力确实非常惊人，比如默不作声地排队。但遇见有插队的，大家顶多飞几个责怪的眼神，基本上也不会太多地干预，也许对方是有急事，总之自己自律就好。

除了社会的整体影响，学校的教育对孩子和家长们也有很大的影响。英国私立中学以“精英教育”的理念著称，所培养的卓越校友遍布世界各地，其成就涵盖社会的各个领域。此外，英国私立学校在培养具有国际视野的世界公民方面也拥有丰富的经验。

其实，在英国精英教育中，“教”与“育”是有着很大区别的。

“教”指教书，也就是老师将课本上的知识传授给学生。比如教学生理解数理概念、记忆计算公式等等。在这一点上，中国老师的实力不容小觑。在2017年，英国就引进了上海的数学教材，并将其一字不差地翻译成英文，投入到英国的教学当中去。不少英国大学教授对中国学生的评价也都是“他们的算术很厉害”。

“育”指的是培养学生的思维，磨炼学生的意志，并用高雅的兴趣陶冶他们的情操。一个学生所养成的“气质”、“素质”，就是通过“育”而来的。从思维培养与潜力挖掘方面来看，英国大学教授说的“中国学生的算术很厉害”，其实还有另一层意思，那就是国内学生欠缺“思维能力”。

不同于中国教育的“以课本为宗”，英国私校中常常会有课程相关的课题项目，或者课程研究。在课程项目当中，老师不会给出具体的问题让学生解答，而是鼓励学生在所学知识中找到自己感兴趣的课题，发现问题，并利用所掌握的知识去解决。

整个过程由学生小组自发探讨研究，老师仅仅作为指引着。且要求老师多问开放性问题，例如“你能看到什么样的现象？”“有什么样的理论能够支持你的观察结果？”。这样的问题不能以“是”和“否”来回答，更加鼓励学生进行深层次的思考。

在这样的“育”中，不存在固定解法，不存在绝对正确的答案，这就不难理解为什么精英教育下培养出的孩子，能拥有卓越的创造力与思辨能力了。

另一个不得不提的是精英教育对于学生艺术欣赏方面的重视，无论是音乐美术还是戏剧舞蹈。

在英国学校里，有60%以上的学生会一到两门乐器。而这样的艺术课程，跟我们所想象的“兴趣班”完全不同。为什么会这么说呢？因为学习的动力来源于孩子的真心喜欢。

英国留学申请英式教育有哪些独特的优势

相较于国内家长“看着”，甚至“逼着”孩子去上兴趣班，英国私立教育下的孩子们的选择，纯粹是出于“喜欢”。

学校丰富的课程让孩子们有很多机会去尝试各种各样的兴趣爱好，然后根据自己的喜好去选择要学习的项目，这才是真正的享受艺术。而且学生所选的艺术课程并不只是休闲娱乐。学校会经常组织排练，然后代表学校去参加各种比赛。

如果说中国的老师在“教”上经验丰富，那么英国精英教育则是在“育”这个方面从根本影响学生的一生。

按照老师教的方法，多会做几道数学题，对人生的发展当然有益处。但个人认为，开阔的思维、坚毅的品质、高尚的艺术情操和强健的体魄，更是难能可贵的。全面发展，对孩子来说才是最好的。